書法之美，在于其韻味。一個人書寫的韻味和其受過的書法教育有很大關系。字如其人，不是一種偏見，它從一定程度上反應了一個人的性情。因此，學習書法也是一種自我的修行和提升。為了給大家在書法的道路上挑選好的導師，小編就把武漢實力派的書法培訓機構提供給大家作為參考！
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機構簡介：伯恩斯坦學校簡介 武漢市江岸區(qū)新樂府藝術文化教育中心致力于打造華中地區(qū)專業(yè)性較強、較具權威性教育中心。中心發(fā)揮國際接軌理念，打破國內傳統教育模式，以嚴格的教育服務，打造優(yōu)質的素質教育。中心 主要從事[查看詳情]
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機構簡介：六藝學堂是立足武漢，以弘揚中國傳統文化、培育君子人格為初心，以琴棋書畫舞為主要載體的綜合素質機構。學堂秉承有教無類、因材施教的理念，專注傳統文化啟蒙和素質培養(yǎng)。六藝即:禮、樂、射、御、書、數，是古時君[查看詳情]
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1、用筆是筋肉是趣味，結構是骨架是理性。外形的東西從理，也就是說，字的外形、結構、筆畫的位置等從理，從字理，反映的是規(guī)則和法度;而筆則從書，反映的是趣和味。這是兩個原則。外部形態(tài)的東西是一目了然的，合不合規(guī)矩一看便知;用筆則是書法本體的東西，粗細，放收，快慢，墨的濃淡，都是書法本身要求，決定字的味道，用筆不同決定趣味不同，而字形結構是理性要求，是中國漢字的形體美要求，必須嚴謹，無論行書還是隸書，
1、老師口中的漢字是方塊字，其實你去看看，把漢字寫成方塊字其實并不好看的，中國人喜歡追求圓潤的，所以字體一般為方圓結合為宜。
中國書法鈐印具有調節(jié)畫面疏密厚薄的作用，同時能增強作品藝術感和美感，具體方法十分講究。因此，書法鈐印原則要牢記心中，避免出現常識性錯誤，鬧出笑話。
落款是指書法作品中除正文內容以外的書寫內容。落款包括：正文內容的出處、贈送對象、創(chuàng)作緣由、創(chuàng)作時間、作者姓名字號等。
【練習書法小技巧】書法病筆之“垂尾”。筆畫的捺腳最后應順勢向上提，顯得飽滿有精神，充滿形象與姿態(tài)。如果筆力向下，倒垂滑出，則會造成“垂尾”病。捺腳在楷書中是很重要的主筆，當毛筆在駐筆趁勢踢出時，轉捻下按的動作不能過大，在頓按提鋒過程中，上邊保持平直，下邊裹鋒上提，筆力要到位，保持捺腳的造型美。
