授課老師 更多

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  徐婧婧

  樂器培訓

  本科學歷，畢業(yè)于湖北師范大學音樂系，擁有高級教師資格證。自9歲開始學習古箏，16歲通過古箏十級考試考核。2008年參加湖北武漢多芬藝術(shù)培訓學校古箏專業(yè)提升班學習。大學期間重點學習了古箏理論與教學并獲得課堂教學比賽獎勵。擁有豐富的教學經(jīng)驗，她以竭誠的愛心，很強的親和力，愛生重教，因人施教，用自己的心血和智慧培養(yǎng)了一批又一批古箏考級優(yōu)秀小選手。在她的學生中曾獲得過第九屆香港國際青少年藝術(shù)節(jié)上海選拔賽古箏演奏銀獎；她本人在文化部第十三屆青少年優(yōu)秀新人湖北選拔賽中獲得音樂專業(yè)組銀獎；在第十五屆“德藝雙馨”中國文藝盛典江西省總評中榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”。 詳細

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  張瓊

  古箏培訓

  書香門第，自幼受到家庭氛圍的熏陶，非常喜愛古箏、圍棋和國學，數(shù)業(yè)兼修，寒暑不綴，并立志成為一名藝術(shù)教育傳播者。畢業(yè)后如愿的成為了一名藝術(shù)教育工作者，且熱衷和享受這份工作。從2015年起教授古箏課程，在學校及教育機構(gòu)均有授過課，帶學生考級比賽經(jīng)驗豐富，帶出過多位古箏5級以上學員。在多年工作經(jīng)驗中逐步形成了自己的教學風格，師生相處和諧，情知互動、寓教于樂，依托共鳴的師生情感，利用藝術(shù)的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、積極主動并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與國學、古箏活動。在活動中鼓勵學生張揚個性、發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣。 詳細

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  鮑夢茹

  興趣特長

  自幼學習書畫，后天津美術(shù)學院國畫工筆人物專業(yè)碩士學歷畢業(yè)，工筆，寫意，人物，花鳥均有深入學習。作品曾入選全國美術(shù)家畫展，湖南大學生藝術(shù)展等。現(xiàn)為天津青年畫院畫家，“一幅畫”簽約畫家。鮑老師從事兒童國畫教育多年，教學經(jīng)驗豐富，深受家長和學生的信任和喜愛。能夠獨立完成課程課件制作，并應用于教學中，運用圖文并茂的形式展開教學，使學生全方面的認識國畫，并喜愛國畫，并穿插國學小講堂，提高學生的文化素養(yǎng)及做人的禮儀。課后進行詳細的點評和講解，針對不同學生的學習進度和理解能力，因材施教，并布置好課后作業(yè)，和家長及時聯(lián)系并認真解答各種問題，不斷鼓勵孩子，認可他們的表現(xiàn)，讓他們真正的愛上國畫。在國畫的學習中修身養(yǎng)性，體會水墨的魅力；用國畫語言表達情感，打開孩子的藝術(shù)心智；充分理解國畫背后的歷史故事，增長國學常識。 詳細

關(guān)于我們 詳情

新鴻書院核心優(yōu)勢書院以復興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，通過琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學習，讓現(xiàn)代人重新認識和學習中華民族之瑰寶。書院更是以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”為辦學理念，延請老師，以藝修道，養(yǎng)身，明志！新鴻書院機構(gòu)簡介新鴻國學書院是由中國國學藝術(shù)文化團隊，整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國粹、國學文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源，在中國（上海）成立的非學歷傳統(tǒng)文化教育機構(gòu)。它是新世界教育集團下的全國性國學教育品牌，書院以復興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，通過琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學習，讓現(xiàn)代人重新認識和學習中華民族之瑰寶。書院更是以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”為辦學理念，延請老師，以藝修道，養(yǎng)身，明志！同時，書院針對不同年齡段學員的特點，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學六大類課程，課程學習的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學，讓廣大學員全方位浸泡式學習技藝，也可以在國學造詣上有所精進。書院為學員打造了清新優(yōu)雅的學習環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里，學員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝！我們力求塑造一個“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機構(gòu)，為國內(nèi)國學素質(zhì)文化的教育發(fā)展提供一個嘗試、普及的平臺，把創(chuàng)新性教育方式與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，將書院打造成一個符合時代潮流，與時俱進，與中華民族偉大復興相契合的專業(yè)國學品牌教育機構(gòu)。新鴻書院是新世界教育集團打造的全國性國學教育品牌，“鴻”是新時代鴻儒之士的遠大理想，“新”是鴻儒之未來，新鴻書院以未來為方向，堅持在近現(xiàn)代西學東漸的思潮下，樹立中國人自己的的文化根基。東西兩種不同風格的文化，在古色古香的新鴻書院碰撞出火花，播撒下一顆顆希望的種子，生根、發(fā)芽，長成參天大樹。新鴻書院機構(gòu)優(yōu)勢教學優(yōu)勢：特色優(yōu)勢：新鴻書院從來不是只顧飛速發(fā)展，不管社會公益的學校。我們會定期舉辦一些主題活動，為學員和家長帶來一場場精彩絕倫的視聽盛宴。品春茶、包粽子、畫風箏、猜燈謎，那些身穿漢服背誦經(jīng)典詩詞的聲音，那些彈奏古箏低吟淺唱的畫面，將會永遠鐫刻在我們的心里。