有些學生表示這種變動對自己的考試*不會產(chǎn)生太大影響，出色的聽說讀寫能力讓他們具備足夠的自信面對各種考驗；有些學生則擔心自己的語言水平不過關(guān)，感嘆自己"考"不逢時。筆者認為，考試只是檢測學習成果的一種有效手段，而不是最終目的，如果法語基礎(chǔ)扎實，具備充足的應考實力，就沒必要對考試產(chǎn)生畏懼感。同樣，要想在TCF考試中取得好*，提高法語語言的綜合能力是關(guān)鍵。

TCF考試是由法國國際教學研究中心應法國教育部的要求而設(shè)立的，在中國已過渡為機考，必考題共80道，分聽力理解、詞匯和語法結(jié)構(gòu)、閱讀理解三個部分，總分699分，所得*分別對應歐洲語言共同參考框架6個不同等級。

考過TCF的同學會發(fā)現(xiàn)這樣一條規(guī)律：聽力部分所占的比重最大，閱讀其次，語法最小。總得分的高低基本上是由聽力部分得分起決定作用。可見，法國教育部還是十分重視外籍學生的語言運用能力。另外，TCF考試還有一個特點就是聽力和閱讀材料的內(nèi)容涉及面相當廣，主題橫跨廣告、就業(yè)、政治、旅游、歷史、購物、科技、新聞、經(jīng)濟等諸多方面，甚至還涉及到法國當今社會現(xiàn)狀。對于這些考生平時較少觸及的主題，筆者建議在準備階段就有意擴大專業(yè)領(lǐng)域詞匯量，提高整體閱讀能力，并擴大知識面。因為面對陌生的內(nèi)容，考生很容易產(chǎn)生緊張情緒，可能會因為過度思考影響答題進度。此時扎實的基本功和過硬的心理素質(zhì)，才是取得好*的良好保障。

當然，令人矚目的TCF*，往往也會引起面簽官的興趣。對于那些臨時抱佛腳的學生來說，選擇背"機經(jīng)"應對考試，取得了較高的分數(shù)，等到簽證面試的時候就會出現(xiàn)"高分低能"的尷尬情況。口語水平和筆試水平明顯不在一個層次上，這種情況下拒簽率極高。試問學習法語的目的何在？學法語最重要的還是實際語言運用能力。考生即使僥幸通過考試到了法國，不會運用法語將會成為學習和生活中最大的障礙。所以，準備TCF考試，最好是在有經(jīng)驗的老師指導下，著重對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行攻克，提高法語綜合能力，使各部分能力基本處于同一水平線上。