1.邊看邊做，輔助記憶

　　對于藍皮書的練習題，每看完一章書，安排一點時間去做。最好是獨立閉卷做題。假如沒有足夠時間，也可以采用邊做邊參考答案的方法。難做的題目應(yīng)馬上翻書找答案，不懂的題目應(yīng)做好記錄。通過做題的方式可以大膽加強記憶。

　　2、從課程中找到適合自己的復(fù)習方法。

　　我將基礎(chǔ)知識和工作要求結(jié)合起來看，原因很簡單：工作要求是基礎(chǔ)知識的擴展和應(yīng)用。這里面有很多的共同點，相信大家也能找到。對于人力資源各環(huán)節(jié)的理解，我覺得貫穿一條主線，那就是崗位分析。圍繞這一步驟，人力資源工作才能找到它的落腳點和入手處。當然，對于書本上隆重推出的少數(shù)例題，要多看看，主要是學習解題的方法，考試時照搬方事半功倍(當然沒有內(nèi)容的照搬，咱門出題的老師都不傻——地球人都知道!)至于職業(yè)道德，這就非常靈活和寬泛，沒有必要投入大量的時間和精力，考前用兩天的時間以看故事書的心態(tài)瀏覽一遍即可。關(guān)鍵是在答題的過程中始終一貫的保持一種人生態(tài)度(對工作的態(tài)度、對人和事的理解)，不要謀求某些題目隨自己心愿、某些題目依社會共識。因為考職業(yè)道德就是看你對事物的理解認識是否真實、一貫，當然，凡事往社會認同的公理、價值趨向上答應(yīng)該是盡善盡美了。另：對人力資源的理論一定不要鉆牛角尖死摳，這畢竟是一門實用科學，還得有一些白貓黑貓的基本認識——能抓住耗子是第*位的，不贊成其說法可以記住原理就行了。

　　3、適當?shù)淖鲱}比濫做練習效果更好。

　　我也就是做了兩套練習(分別是上一年的考題和一套模擬題)，目的很明確就是了解題型、測試答題速度。本人認為知識掌握的牢固程度不一定通過大量的練習來測定。其實對于少數(shù)的練習，能從獨立的題目上跳開去，聯(lián)想到相關(guān)的知識點并馬上能考慮得到答案就可以了——這也就是老百姓說的舉一反三。