近幾年越來越多的孩子出現以下狀況：

沒有目標，不知道學習的價值與意義；

對學習不感興趣，缺乏動力；

自信心不足，自我價值感低；

經不起挫折，缺乏恒心，遇到困難就放棄；

被粗心、拖拉、注意力不集中等壞習慣束縛而無法改掉；

用死記硬背這種效率最 低下的方式企圖掌握大量的知識而倍感學習困難；

在學習上感到內容多、任務重、壓力大，卻沒有高效率的方法；

考試時分數不理想，卻又不知道問題出在哪里。

孩子在學習上遇到這么多的困擾，可是，能夠給他們提供有效幫助的專業人士卻十分稀少。

學習，作為獲取知識的活動，需要方法、需要能力，更需要智慧。

我們能做什么

要針對中學生和小學高年級學生，這部分學生大多缺乏學習動力和綜合學習能力，在學習上感到吃力，分數不能讓父母滿意，這套課程對他們有更全面的提升；而父母對孩子的分數又有更高的期待，也會支持孩子參加本課程的學習或專業輔導。

課程內容

主題一：目標制定技巧和達成策略

主題二：學習興趣的激發方法

主題三：自信心的培養技術

主題四：毅力訓練策略

主題五：良好習慣養成訓練

主題六：記憶力系統提升訓練

主題七：學習技巧的訓練

主題八：考試的心理訓練技術

課程優勢

1、目標對象的明確性。

2、內容的實用性。

3、課程結構的靈活性。

4、授課的互動性。

5、支持的開放性。

培訓對象

在校教師、學校心理輔導師；從事學生培訓的各機構培訓師；心理咨詢師、青少年心理工作者；希望提高自己孩子綜合學習能力的中小學生家長；有志于做中小學生培訓的各界人士。有學習能力困擾的在校學生

如何幫助孩子樹立目標？

通過學習掌握金字塔模型，心像訓練，和理解六層次等技術和方法，在團體訓練及個案咨詢中應用。

我家孩子對學習不感興趣怎么辦？

通過學習角色扮演，情景感受，感覺置換，空椅子，興趣暗示，自我暗示，喚醒最 佳狀態以及汲取能量等8大技術，在團體訓練及個案咨詢中培養孩子的學習興趣

缺乏自信怎么辦？

通過學習燃燒自卑，成功意向，榜樣法，存款技術，行為調整等方式在團體訓練及個案咨詢中幫助孩子樹立自信心

毅力的養成

學過通過故事法，壓倒消極法和責任狀等形式，培養孩子的毅力

好習慣是如何養成的？

通過學習明確目標，呈現壞習慣，埋葬壞習慣，洗滌壞習慣，拍賣好習慣，最后形成評價表的形式，幫助孩子養成良好的學習和生活習慣

思維導圖等六大記憶法

通過學習使用思維導圖，三大規律，鏈式記憶，健腦操，音樂記憶，催眠記憶等方式，在孩子學習的關鍵階段提升孩子記憶力，高效學習。

孩子學習不好，很多是不會學習技巧

通過學習預報四式，個性化，四大能力，導圖，時間管理等方法，教會孩子高效學習技巧，提升孩子學習分數

考試焦慮怎么破？

通過十大因素分析，克拉克現象解讀，焦慮情緒處理，以及考前減壓技巧等技巧，在團體訓練及個案咨詢中幫助孩子更好應對考試。

授課老師：施宇

皇姑區婦聯兼職副 主 席

沈陽市婦聯“巾幗建功”標兵

遼寧省婦女聯合會特聘心理專家

全國維護婦女兒童權益先進個人

沈陽施宇心理學校創始人

19年心理咨詢師培訓師資

10000小時心理個案咨詢經驗

WMECA國際催眠治療師培訓師資

婚姻家庭指導師

家庭教育指導師

注意力訓練師

親子溝通訓練師

學習能力指導師

企業EAP咨詢師