- 課程詳情
- 學習評價(2)
- 上課校區(1)
階段特點: 專注力是目前學齡期小朋友需要的具備的能力,7-9歲小朋友的專注力普通范圍是30分鐘左右,這30分鐘,不僅是能夠安靜聽課,更重要的是能夠吸收和統合老師所傳遞的信息,并且能夠進行內化、思考的過程。很多小朋友多會存在或多或少的專注力不集中的情況,課堂走神、好動、小動作或是打擾其他小朋友學習,那么有一個真實的信息就是他不會隨著年齡的增長而改變,只會當學業越加繁重時,出現厭學、輟學的情況。注意力不集中的生理基礎原因:前庭失調、觸覺失調及視聽覺失調等原因;心理基礎原因:家庭關系不和睦,教育方式不一致,兒童焦慮不安情緒等。
訓練方式: 四大體系全面提高專注力:1、前庭、觸覺、腦神經抑制性及視聽覺能力統合能力的腦力運動操;2、專注力專項訓練;3、兒童心理情緒調整;4、家庭教養及互動方式。
教學目標: 上課注意力集中不走神,高效記憶,寫作業不拖拉,考試不粗心。
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王*
2024.10.28家人在這里學的,目前感覺還不錯,老師挺負責的。
報名課程:注意力特訓班
報名學費: ¥5800
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張*
2024.03.30剛開始上課,感覺還可以吧。
報名課程:托班(學前教育)
報名學費: ¥4200
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橋西校區
地址:石家莊橋西區中山東路168號河北貿易大廈1號樓701
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核心優勢以感覺統合為基礎,分為三大階梯式教學。從2歲到14歲按年齡分組教學,分別從感覺統合、學習能力、注意力、記憶力、觀察力、思維能力、言語表達、空間知覺能力培養孩子。簡介白老師感統訓練工作室是以感覺統合為基礎,分為三大階梯式教學。本著培養學習能力、思維能力、獨立自主能力、人際交往能力為主,行為教育為輔的綜合教育學校。從2歲到14歲按年齡分組教學,分別從感覺統合、學習能力、注意力、記憶力、觀察力、思維能力、言語表達、空間知覺能力培養孩子。針對各個人群例如學習能力差、好動、多動癥、發育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童。我校區小兒童2歲,大兒童六年級。在日常干預中同時糾正行為問題培養良好的秩序感和自控力。我們一直秉持不讓家長白花一分錢的原則,先上體驗課感覺適合孩子再報課。按孩子自我需要制定個訓方案。以自身發育為前提,擯棄所有孩子模式化教學一套訓練方案,擺脫依賴心理,達到綜合素質提升。機構優勢