一、科學的復習計劃，合理安排

　　專家認為：復習可以分為四個階段：一是通讀教材內容，對教材有個整體的了解;二是根據考試大綱進行復習;三是根據所掌握的知識進行一些練習，鞏固所有的知識點;四是在臨考前進行實戰模擬;四是在臨考前進行實戰模擬。

　　二、通讀教材，掌握基礎知識

　　在備考過程中，教材是根本，是考試的依據，萬變不離其宗，學通學透教材是考試過關的基礎和保障。因此，考生應系統地通讀一遍教材。這里強調對教材的通讀，是要突出全面理解和融會貫通，準確把握文字背后的復雜含義的基礎上，還要注意不同章節的內在聯系，能夠從整體上對應考科目的基礎知識做到全面、系統地掌握。

　　三、練習，積累實務分析技巧

　　“社會工作實務(中級)”相對于其他科目的考試，更注重社會工作從業人員應用相關知識和解決實際問題的能力。這就要求考生要結合練習題進行理解記憶，在實例練習的基礎上牢記知識重點?？梢酝ㄟ^網絡、專業雜志等媒體積累一些其他領域的案例分析操作。如果條件允許，考生可以到一些服務機構進行現場觀摩，以更直接的方式掌握社會工作的專業方法和技巧。

　　四、學會舍末逐本，融會貫通

　　“社會工作實務(中級)”科目考試沒有客觀題，所以復習的時候，細枝末節的東西并不需要下太大的工夫去記憶，例如一些非常細致的概念在該科目考試中并不會進行考核。 “案例分析題”和“方案設計題”雖然只出現在“社會工作實務(中級)”的考試中，但在答題時也會涉及“社會工作綜合能力(中級)”和“社會工作法規與政策(中級)”這兩個科目的相關內容。因此，在復習的時候，就要養成“融會貫通”三本教材的思維習慣，綜合運用三個科目的知識來解決實際問題。