28位專業(yè)老師
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王飛聯(lián)系我
地方公務(wù)員考試培訓(xùn)
- 舉一反三
- 輕松幽默
- 寓教于樂
莘知教育教師培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，有長達近10年的公招考試培訓(xùn)教齡，多年的專業(yè)學(xué)習(xí)積累和對國內(nèi)時事政治經(jīng)濟政策的深入研究，使其在公招考試研究方面頗有心得。同時對教學(xué)大綱的有深刻剖析，對公招的考情考點運籌帷幄，重難點把握準確，受到了廣大考生的一致好評。講練結(jié)合的教學(xué)方式，平易近人的教姿教態(tài)，深入淺出的教學(xué)風(fēng)格，激情洋溢詼諧幽默的課堂氣氛，使考生在歡聲笑語中學(xué)習(xí)知識，在自信中進戰(zhàn)場，在千軍萬馬中穩(wěn)過獨木橋。執(zhí)教至今已成功送走了成百上千的學(xué)子，圓了很多學(xué)子的公招夢。 理論成果包括《綜合基礎(chǔ)知識》詳細版、《綜合基礎(chǔ)知識》內(nèi)部講義、《綜合專項試題》、《綜合市屬區(qū)縣真題》、《結(jié)構(gòu)化面試內(nèi)部講義》、教師資格證《綜合素質(zhì)》系列圖書等。 -
周韞慧聯(lián)系我
公職考試
- 輕松幽默
- 聲情并茂
- 寓教于樂
莘知教育考試資深研究與輔導(dǎo)教師，對教師資格證考試、教師招聘考試有深入的研究。具有系統(tǒng)扎實的專業(yè)理論，語言表達流暢自然、講解思路清晰、條理分明、重點突出。尤其善于運用個性化教學(xué)，針對基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)能力不足的同學(xué)，有一套行之有效的解決辦法。理論著作包括《綜合基礎(chǔ)知識》公文篇、《教師公招面試講課說課》、《教師結(jié)構(gòu)化》、《中小教案匯編》、教師資格證系列圖書等。 -
王若予聯(lián)系我
公職考試
- 舉一反三
- 寓教于樂
- 深入淺出
莘知教育公招考試輔導(dǎo)教師，從事公考培訓(xùn)多年，有著豐富的公考授課經(jīng)驗，主講管理基礎(chǔ)知識和結(jié)構(gòu)化面試，了解事業(yè)單位考試規(guī)律并能準確的把握考試，對公招考試有著深厚的研究并形成自己的見解。筆試課程風(fēng)趣幽默，主張讓“死”的知識點“活”起來，寓教于樂，講課干脆利索，名副其實的“干貨王”。主持編訂了《管理基礎(chǔ)知識》系列圖書，例如《管理基礎(chǔ)知識》詳細版、《管理基礎(chǔ)知識內(nèi)部講義》、《管理專項試題》、《管理真題匯總》等。 -
王寶銳聯(lián)系我
地方公務(wù)員考試培訓(xùn)
- 輕松幽默
- 深入淺出
- 舉一反三
莘知教育公招考試輔導(dǎo)講師，有多年的教學(xué)經(jīng)驗和考試培訓(xùn)經(jīng)驗，具有自己獨特的方式和技巧。主講重慶地區(qū)事業(yè)單位綜合基礎(chǔ)知識，教師公招考試筆試、試講和說課。授課理念是化繁為簡，刀下見菜。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，課堂氣氛活躍，善于啟發(fā)思維。對知識點把握透徹，觸類旁通！ 在教招面試領(lǐng)域以自己深厚的理論素養(yǎng)和豐富教學(xué)經(jīng)驗鉆研并開發(fā)了一套成熟的面試體系。其他理論著作還包括教招面試系列圖書《小學(xué)數(shù)學(xué)教案集》、《小學(xué)美術(shù)教案集》、教招面試結(jié)構(gòu)化真題解析等。 -
王靜聯(lián)系我
公職考試
- 聲情并茂
- 寓教于樂
- 深入淺出
高校碩士畢業(yè)，擁有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等復(fù)合背景。7年人事培訓(xùn)經(jīng)驗，主要講授《教育學(xué)理論》、《教育心理學(xué)》、《教育政策法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》等課程。王老師授課風(fēng)格親切而幽默，授課邏輯清晰、講解細致、系統(tǒng)性極強、教學(xué)材料及案例豐富，能夠準確把握考試重點。同時，王老師善于關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)動態(tài)，及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，真正站在學(xué)員需求的角度教授，深受學(xué)員們的喜愛。講師名言：身教重于言教。 -
李婷婷聯(lián)系我
地方公務(wù)員考試培訓(xùn)
- 寓教于樂
- 聲情并茂
- 深入淺出
高校碩士畢業(yè)，主講《教育公共基礎(chǔ)知識》和面試。在長期的授課經(jīng)歷中，對重慶地區(qū)教師公招考試考情有深入的了解。同時，李老師的課堂輕松愉悅，不同于傳統(tǒng)式的“填鴨式教學(xué)”，主要通過大量實例幫助學(xué)員快速掌握高頻考點，讓廣大學(xué)員走出死記硬背的“學(xué)習(xí)誤區(qū)”。教師名言：讓學(xué)員面臨問題，因為問題能喚起強烈的求知欲 -
張詠梅聯(lián)系我
教師招聘考試培訓(xùn)
- 舉一反三
- 聲情并茂
- 輕松幽默
資深教師招聘面試老師。知識張口即來，在教師招聘培訓(xùn)行業(yè)摸爬滾打多年，經(jīng)驗豐富，成效顯著，面試技巧扎實有效。同時，秉承這個課上師生、課下朋友和課后跟蹤的原則，在課程結(jié)束后，扔更近學(xué)員情況，敦促學(xué)員學(xué)習(xí)，為學(xué)員提供全方位的服務(wù)。 -
粟琴聯(lián)系我
地方公務(wù)員考試培訓(xùn)
- 舉一反三
- 深入淺出
- 聲情并茂
研發(fā)資料：教招面試教學(xué)參考與指導(dǎo)、教師招聘面試一本通。根據(jù)學(xué)生的問題和特點給到針對性指導(dǎo)，語言幽默，條理清晰，點評專業(yè)，學(xué)生面試技能能夠得到個性的展現(xiàn)形式。 -
任萍聯(lián)系我
教師招聘考試培訓(xùn)
- 輕松幽默
- 聲情并茂
- 舉一反三
科研成果：語文教招面試教學(xué)參與與指導(dǎo)、藝體教招面試教學(xué)參與與指導(dǎo)、幼兒教招面試教學(xué)參與與指導(dǎo)、結(jié)構(gòu)化真題解析；培訓(xùn)風(fēng)格：授課生動有趣，善于因材施教，以靈活的方式針對性教學(xué)，知識點講解清楚到位、邏輯清晰明了；師生之間在一種平等、輕松的氛圍下，進行情感交流；將對知識的渴求和探索融于簡樸、真實的教學(xué)情景之中，學(xué)生在課堂上快長。 -
崔光亞聯(lián)系我
公職考試
- 寓教于樂
- 聲情并茂
- 深入淺出
科研成果：教招面試教學(xué)參考與指導(dǎo)、教師資格證真題解析，結(jié)構(gòu)化晚讀素材及熱點預(yù)測。教學(xué)風(fēng)格：注重授課的邏輯性和條理性,以尊重學(xué)生的個性發(fā)展為原則,在短時間內(nèi)為學(xué)生打造適合自己的講課亮點和風(fēng)格。
