??感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練包括提供前庭覺(jué)、本體覺(jué)和觸覺(jué)刺激等的活動(dòng)。在指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)的過(guò)程中，重點(diǎn)應(yīng)放在自動(dòng)的感覺(jué)過(guò)程上，而非指導(dǎo)兒童如何作反應(yīng)。在一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，涉及的感覺(jué)系統(tǒng)越多，學(xué)習(xí)的效果越好。
??感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練作用
??1.提供給兒童感覺(jué)信息,幫助開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng);
??2.幫助兒童抑制和/或調(diào)節(jié)感覺(jué)信息;
??3.幫助兒童對(duì)感覺(jué)刺激作出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng),最終目標(biāo)是提高組織、能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力。
??感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時(shí)給予兒童視、聽(tīng)、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。
??感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練主要通過(guò)改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性都得到提高，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺(jué)辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
??感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展是幼兒發(fā)展的重要基礎(chǔ)
??1、影響幼兒的日常行為表現(xiàn)
??感覺(jué)統(tǒng)合是幼兒各種能力發(fā)展的基礎(chǔ),將影響孩子在姿勢(shì)動(dòng)作能力、認(rèn)知學(xué)習(xí)能力、溝通表達(dá)與情緒調(diào)節(jié)能力、注意力與沖動(dòng)行為的控制。幼兒出現(xiàn)不合宜的行為時(shí),例如坐不住、容易哭鬧、過(guò)度偏食或挑食可能是感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展不良所導(dǎo)致。
??2、影響幼兒身心健康
??如果感覺(jué)統(tǒng)合能力有障礙,例如對(duì)動(dòng)作過(guò)于敏感(不愛(ài)動(dòng)、懶洋洋)、對(duì)聲音過(guò)度反應(yīng)(聽(tīng)覺(jué)障礙、語(yǔ)言溝通有困難)、很難入睡等,會(huì)影響幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)育,造成健康狀況不佳、發(fā)展遲緩、注意力不足、學(xué)習(xí)成就低落的危機(jī)。
??3、影響幼兒的情緒
??通過(guò)游戲和運(yùn)動(dòng)獲得極大的樂(lè)趣,因?yàn)檫@些感覺(jué)刺激啟動(dòng)邊緣系統(tǒng)釋放血清素、多巴胺等愉快、正向的情緒,引發(fā)興趣,促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展良好能夠增進(jìn)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。
??感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練，還涉及心理、大腦、和軀體之間的相互關(guān)系，兒童通過(guò)訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓(xùn)練后能得到顯著改善。