26位專業(yè)老師
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19年教齡
趙亮聯(lián)系我
建筑工程培訓(xùn)
- 深入淺出
- 寓教于樂(lè)
趙亮，副教授，主講《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》，全國(guó)注冊(cè)造價(jià)工程師、全國(guó)注冊(cè)投資咨詢工程師、全國(guó)注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師。多年來(lái)，從事造價(jià)工程師國(guó)家執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)工作，參與編寫相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)教材，多年參與造價(jià)工程師和建造師的考試閱卷工作。授課經(jīng)驗(yàn)豐富、思路清晰、重點(diǎn)突出，講解細(xì)致、針對(duì)性強(qiáng)，要點(diǎn)把握準(zhǔn)確。 -
17年教齡
吳新華聯(lián)系我
造價(jià)工程師培訓(xùn)
- 深入淺出
- 舉一反三
吳新華，國(guó)家注冊(cè)造價(jià)工程師，注冊(cè)一級(jí)建造師，優(yōu)秀教師，輔導(dǎo)專家。參編《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》等國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)3部；參與制定國(guó)家造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試大綱及考試教材編寫（2006版、2009版、2013版及2017版）；公開(kāi)出版考試輔導(dǎo)教材多部。從事相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)工作十余年，有較為豐富的考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能準(zhǔn)確把握核心考點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，授課通俗易懂，語(yǔ)言風(fēng)趣。主講課程：一建的《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建筑工程實(shí)務(wù)》；造價(jià)的《建設(shè)工程造價(jià)管理》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量（土木建筑工程）》（該科目教材主要編寫人員）。更多該老師的課程 -
18年教齡
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18年教齡
許倩聯(lián)系我
執(zhí)業(yè)中藥師
- 舉一反三
- 深入淺出
許倩所授科目：執(zhí)業(yè)藥師中藥教齡：5年國(guó)籍：中國(guó)授課風(fēng)格：聲情并茂、寓教于樂(lè)、深入淺出、舉一反三、輕松幽默、通俗易懂詳情介紹：?資深培訓(xùn)專家。從事中藥教學(xué)和培訓(xùn)多年，精通中藥鑒定學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥學(xué)等，授課經(jīng)驗(yàn)豐富,講課風(fēng)趣幽默,考點(diǎn)把握精準(zhǔn),有豐富的考試試題解析、習(xí)題編寫經(jīng)驗(yàn)。通俗易懂的授課方式，讓學(xué)員聽(tīng)得懂、記得住，能輕松面對(duì)考試。授課語(yǔ)言通俗幽默，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)，細(xì)致分析藥師考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，采用多種方式、方法幫助考生加強(qiáng)記憶，其獨(dú)特的授課風(fēng)格，深受廣大學(xué)員愛(ài)戴。 -
18年教齡
王建新聯(lián)系我
執(zhí)業(yè)西藥師
- 舉一反三
- 深入淺出
西藥綜合 王建新? ??現(xiàn)任河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)，副教授，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省執(zhí)業(yè)藥師協(xié)會(huì)工作專家，長(zhǎng)期從事藥學(xué)教育工作及執(zhí)業(yè)藥師考前培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，個(gè)人講稿被中國(guó)醫(yī)藥科技出版社多次再版，作為主編還編輯出版過(guò)《應(yīng)用藥理學(xué)》（中國(guó)醫(yī)藥科技出版社）、《生物化學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社）、《臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》，目前在大中專院校使用。 -
22年教齡
潼關(guān)老師聯(lián)系我
執(zhí)業(yè)中藥師
- 寓教于樂(lè)
- 深入淺出
潼關(guān)老師簡(jiǎn)介執(zhí)業(yè)藥師資深輔導(dǎo)專家 執(zhí)業(yè)藥師工作專家 教授? ?從事執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)21年，善于歸納總結(jié)，重點(diǎn)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，深諳命題規(guī)律。輔導(dǎo)中結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)，深入淺出，直擊考點(diǎn)，聽(tīng)得懂，記得住，用得上，達(dá)到事半功倍的奇效，深受廣大學(xué)員的喜歡，被稱為執(zhí)業(yè)藥師輔導(dǎo)“神”一樣的老師！參加國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)業(yè)藥師師資培訓(xùn)兩次，聽(tīng)長(zhǎng)講述考點(diǎn)、重點(diǎn)、考試規(guī)律和命題原則；參與國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師考試資料的編寫，主編“藥學(xué)專業(yè)知識(shí)一 *筆記與押題密卷”，中國(guó)醫(yī)藥科技出版社出版；主編《藥物化學(xué)應(yīng)用技術(shù)》教材，中國(guó)化學(xué)工業(yè)出版社出版；省級(jí)優(yōu)秀教師等。發(fā)表論文20余篇，參編執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育教材5本；全國(guó)職業(yè)院校教材《藥物化學(xué)應(yīng)用技術(shù)》主編；全國(guó)職業(yè)院校教材《實(shí)用藥品GSP基礎(chǔ)》主編，該教材獲得教育部改革創(chuàng)新示范教材；全國(guó)職業(yè)院校教材《藥物化學(xué)基礎(chǔ)》副主編；參編全國(guó)職業(yè)院校教材《制藥技術(shù)》等。講課風(fēng)格：培訓(xùn)講課深入淺出，貼進(jìn)學(xué)員基礎(chǔ)，重點(diǎn)把握準(zhǔn)確，考點(diǎn)解析透徹，善于歸納總結(jié)，化難為易。21年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)21年潛心研究考題，為學(xué)員提供過(guò)關(guān)秘訣。 -
16年教齡
張林老師聯(lián)系我
建筑工程培訓(xùn)
- 舉一反三
- 深入淺出
張林老師國(guó)家注冊(cè)消防工程師、一級(jí)建造師、造價(jià)工程師、咨詢工程師、監(jiān)理工程師、招標(biāo)工程師、工民建高級(jí)工程師。大型國(guó)企高管，主持和參與多個(gè)超大型項(xiàng)目的全過(guò)程建設(shè)（項(xiàng)目涉及工業(yè)、民用、消防等多個(gè)領(lǐng)域），河北科技大學(xué)客座教授，河北省石家莊市軌道交通質(zhì)量安全專家、河北省建筑行業(yè)評(píng)標(biāo)專家?guī)斐蓡T、河北省建筑行業(yè)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)獲得者。張林老師具有十年以上的超大型管項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，深厚的消防設(shè)計(jì)及施工技術(shù)底蘊(yùn)，完善的理論體系和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，“雙師型”講師的杰出代表。主講課程：《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防案例分析》，授課中能充分將書(shū)本理論與工程實(shí)踐相結(jié)合，授課高屋建瓴、幽默風(fēng)趣、條理清晰、考點(diǎn)明確，深受廣大學(xué)員的喜愛(ài)。尤其對(duì)于閉卷類的執(zhí)業(yè)資格考試有著獨(dú)到見(jiàn)解，15、16、17、18年輔導(dǎo)大量學(xué)員通過(guò)考試。 -
14年教齡
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15年教齡
葛磊聯(lián)系我
建筑工程培訓(xùn)
- 舉一反三
- 深入淺出
葛磊先生系國(guó)家注冊(cè)一級(jí)消防工程師。碩士研究生學(xué)歷，為消防領(lǐng)域高級(jí)專業(yè)培訓(xùn)講師，機(jī)電專業(yè)工程師。曾參與建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)工程消防配套項(xiàng)目。從事消防專業(yè)設(shè)計(jì)、消防設(shè)施施工及安裝工作十余年。大負(fù)責(zé)項(xiàng)目達(dá)28平方公里，建筑面積幾千余萬(wàn)平方米。擁有雄厚的知識(shí)背景及堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。專心致力于注冊(cè)一級(jí)消防工程師培訓(xùn)課程已達(dá)千場(chǎng)，座無(wú)虛席，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。于2016年出版知名消防輔助書(shū)籍《高分攻略》（2017、2018）二次再版。2018年出版《注冊(cè)消防工程師考前輔導(dǎo)-實(shí)戰(zhàn)金鑰匙》未經(jīng)面世已被各大機(jī)構(gòu)及考生熱烈預(yù)定。 -
18年教齡
衣鋮聯(lián)系我
健康管理師培訓(xùn)
- 舉一反三
- 深入淺出
衣鋮 博士，副高。出生江南中醫(yī)藥世家，長(zhǎng)期從事執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師（含鄉(xiāng)村全科），健康管理師等人文課程的培訓(xùn)，積累了豐富的授課和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，一直研究考試命題規(guī)律深知命題精髓，了解學(xué)員復(fù)習(xí)瓶頸所在，專項(xiàng)提供針對(duì)性的解決方案。授課知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰、考點(diǎn)準(zhǔn)確，感染性強(qiáng)、風(fēng)趣幽默，尤其法規(guī)課程反對(duì)單純的死記硬背，堅(jiān)持“先理解后吃透”的教學(xué)方法，深受學(xué)生的歡迎。
